2026年新年伊始，策马扬鞭，数字经济浪潮正深刻重塑财经教育生态。为响应国家教育数字化战略与新文科建设部署，精准对接产业发展对财经人才能力结构的新需求，南京航空航天大学金城学院国际商学院、智能会计产业学院精心选拔部分骨干教师，于1月6日至10日赴重庆城市科技学院参加“高校财经专业数智化升级研修班”。为期三天的高密度、高规格研修，以“理论+实践+实操”三位一体的课程体系，为我校财经专业数智化转型搭建了高水平交流平台，明晰了建设路径，夯实了技能基础。
本次研修班由重庆市高等教育学会财经教育专业委员会指导，重庆城市科技学院、翰智集团承办，汇聚了国内财经教育与数智技术领域的顶尖专家学者及行业精英。参训期间，我校教师与来自全国各高校的财会类骨干教师齐聚一堂，围绕财经专业数智化升级的核心命题，展开深度学习与研讨，在思想碰撞中凝聚转型共识，在实操演练中提升教学能力。
高屋建瓴：锚定数智转型核心方向，贴合科研与专业建设前沿
研修班的主题报告环节高瞻远瞩，紧扣数字经济时代财经教育改革的核心要义，为参训教师提供了宏观视野与理论指引。重庆工商大学会计学院院长钟廷勇教授以《数字化背景下产教深度融合的财经素质财会人才培养模式》为题，结合高校与企业合作的丰富实践，深入剖析了产教融合视角下财经素质链的数字化赋能路径，其提出的“人才培养与产业需求同频共振”理念，与我校智能会计产业学院“产教协同、知行合一”的建设思路高度契合，为我院进一步优化人才培养方案提供了重要参考。
重庆理工大学会计学院副院长张志恒教授分享的《数智化财会人才靶向培养“重理工模式”探索与实践》，详解了“业务+财务+信息技术”一体化的人才培养特色与“四轮驱动”落地机制，为我校构建智能会计专业核心课程体系提供了可复制的典型范式。中国云会计概念提出者、重庆理工大学程平教授的《AI原生重塑财务数智化与教育改革》报告，深度剖析了AIGC等前沿技术对会计行业的颠覆性影响，强调会计教育需着力培养学生的数据思维与智能工具应用能力，为我院未来课程重构与教学方法革新指明了方向。
此外，金蝶软件教育事业部产品总监傅仕伟博士从企业视角解读了《产业数智化转型趋势与人才培养》，重庆创灵境数字技术有限公司副总经理龚云分享了《AI赋能财务数智化转型实践与探索》，专家们从学界与业界双维度，既阐释了数智化转型的核心逻辑，又聚焦了实际应用中的痛点与解决方案，让参训教师深刻把握了财经领域的科研发展趋势，明确了专业建设的高水平目标。
知行合一：夯实实操技能落地根基，强化教学实用方法储备
本次研修班尤为注重实践导向，专题培训与实操训练环节紧密贴合教学实际，为教师提供了可直接应用于课堂的教学工具与方法。厦门九九网智科技有限公司智慧财经研究院院长欧子剑带来的《数智财经AI教学应用与提效实战》，结合AI智能体、RAG等前沿技术，演示了如何将数智工具融入财经教学课堂，其分享的“案例驱动+工具实操”教学模式，可直接迁移至我校《智能会计》《财务数据分析》等课程的教学改革中，助力提升课堂教学效率与质量。
实操培训环节更是干货满满，针对性解决了教师在数智化教学中的技能短板。用友新道科技有限公司资深讲师林楚梦的《RPA实操培训》，从基础理论到开发管理，通过手把手教学让参训教师掌握了RPA财务机器人的核心应用技能，了解了其在费用报销、账务处理等财务场景中的自动化应用方法；帆软软件高级顾问周晓宇的《BI数据分析与可视化》课程，系统讲解了主流BI工具的使用技巧，指导教师如何通过数据可视化挖掘财务数据价值，为企业决策提供支撑，这一技能将有效提升我校学生的数据分析与实践应用能力，契合智能会计专业的人才培养目标。
学思践悟：明晰专业建设进阶路径，规划高水平发展蓝图
参训教师在全程深度学习后，结合我校国际商学院、智能会计产业学院的专业建设实际，形成了清晰的发展规划与行动思路。此次研修明确了我院数智化升级的“三步走”路径：一是优化课程体系，参照“重理工模式”与专家建议，在现有课程中增设AI财务应用、RPA财务机器人、BI数据分析等核心模块，构建“理论+技术+实践”的三维课程结构；二是强化师资建设，建立“数智化教学能力提升计划”，通过校内研讨、企业实践等方式，将研修成果转化为师资队伍的教学能力与科研水平；三是深化产教融合，借鉴钟廷勇教授与傅仕伟博士分享的合作模式，进一步拓展与数智技术企业的合作深度，共建实训平台、联合开发课程，实现人才培养与产业需求的精准对接。
此外，参训教师还梳理了一批可直接应用于教学的实用资源，包括RPA开发教程、BI工具教学案例、AI财务应用场景库等，为后续课堂教学创新与实践教学开展奠定了坚实基础。大家一致认为，此次研修不仅提升了个人的数智化教学技能，更明晰了专业建设的核心方向，为我校财经类专业朝着“高水平、特色化、应用型”目标发展注入了强劲动力。
此次研修是我校国际商学院、智能会计产业学院推进数智化转型的重要举措。未来，我院将以此次培训为契机，消化吸收研修成果，将前沿理念、实用方法与典型范式融入专业建设、课程改革与教学实践中，着力培养适应数字经济时代需求的高素质复合型财经人才，为学校高质量发展与区域经济建设贡献更大力量。