10月24日至25日，在南京航空航天大学金城学院数字经济产业学院的支持下，国际商学院组织“青春助农·点亮乡村”高校短视频直播挑战赛的三百余名学生、98支队伍参加前期培训。本次线上培训围绕账号搭建、短视频创作、农产品视觉设计、直播脚本撰写和直播实操等内容展开，帮助参赛学生熟悉赛事规则，掌握短视频直播的基本方法，为后续比赛做好准备。

　　为助力学生更好参与此次高校短视频直播挑战赛，国际商学院组织、策划了“青耘沃野·视界振兴”短视频直播产教融合实践工作坊。将专业学习、实践训练与助农公益相结合，鼓励学生运用短视频和直播等形式展示乡村特色产品，探索农产品宣传推广的新方式，在服务乡村振兴的过程中提升专业能力。参赛学生将在真实任务中完成内容策划、产品展示、直播推广和团队协作，进一步了解乡村产业的实际需求，增强青年学生服务社会的责任意识。

　　作为工作坊的重要前期准备，培训首日，指导教师围绕赛事规则、团队分工和账号运营进行讲解，带领学生完成参赛账号搭建，了解平台功能、内容生态和直播规范。晚间课程聚焦内容创作与个人表达，通过案例分析讲解选题设计、开头设置、情绪价值和信息密度，帮助学生理解优质短视频的传播规律。课程还介绍了人工智能辅助脚本、分镜、图片、视频、配音和剪辑的创作流程，引导学生思考技术工具与真实内容如何更好结合。

　　第二天的培训更加注重动手实践。学生以农产品为对象，学习产品宣传画面的生成与调整、静态商品 图的动态呈现以及带货短片的剪辑方法，并完成视频封面和农产品宣传短片等课堂任务。在直播课程中，指导教师围绕开场留人、产品讲解、互动引导、卖点提炼和合规表达进行示范，带领学生设计直播脚本，开展试播练习。培训还结合三农账号成长和乡村特产直播案例，分析账号积累、内容涨粉和直播转化的具体路径，为参赛团队提供可借鉴的实践经验。

　　参训学生表示，这次培训让自己对短视频直播有了更具体的认识。“以前觉得直播主要是面对镜头介绍产品，真正学习后才发现，账号定位、视频内容、产品卖点和团队配合都很重要。”“脚本设计和试播练习让我们知道了怎样把农产品的特点讲清楚，也发现了自己在表达和配合上的不足。接下来我们会继续修改作品、磨合分工，争取在比赛中把内容做得更扎实。”

　　此次前期培训将课堂知识转化为可练习、可检验的实践任务，帮助学生提升内容创作、沟通表达、直播运营和团队协作能力。后续，国际商学院将持续做好参赛指导与服务保障，引导学生在助农实践中锤炼本领、增长见识，以更加扎实的作品和饱满的热情投入比赛，展现金城学子的专业素养与青春担当。